
Ledere samlet til inspirerende sabbatskoleseminar
Publisert: 10. juni 2026 kl. 11:25
Sist endret: 10. juni 2026 kl. 11:25
Caspari Center arrangerer hvert halvår et seminar for å utruste og inspirere sabbatsskolelærere (søndagsskolelærere). Sist seminar ble arrangert i slutten av mai, i en menighet i byen Gadera, som ligger i et område midt i Israel. Omtrent 70 deltakere møtte opp for å få opplæring og fellesskap med andre sabbatsskolelærere fra hele landet.
Temaet for seminaret var «Guds ord er virksomt og levende.» Deltakerne kunne velge to av seks ulike workshops. Workshopene ga opplæring i hvordan man kan undervise Guds ord gjennom ulike aktiviteter som drama, leker og dukketeater. I tillegg tilbød vi tre workshops som skulle hjelpe lærerne til å forstå bedre hvordan de kan møte og samhandle med barn ut fra et psykologisk perspektiv.
Basert på tilbakemeldingene vi mottok, opplevde deltakerne workshopene som svært praktiske, engasjerende og inspirerende. De satte pris på konkrete undervisningstips, kreative aktivitetsidéer, innsikt i barns utvikling og foredragsholdernes egne erfaringer. Den interaktive formen oppmuntret lærerne til å tenke kreativt, forbedre undervisningspraksisen sin og få fornyet selvtillit og motivasjon i arbeidet med barna.
Noen av de viktigste tingene deltakerne lærte, var ferdigheter innen klasseledelse, særlig hvordan man kan undervise og lede aktiviteter på en kreativ og effektiv måte. De ble også bevisste på behovet for å bruke mer tid på forberedelse av undervisningen og på å holde det åndelige fokuset i hver undervisningstime.
De fikk også innsikt i barns atferd og de mange påvirkningene de møter i hverdagen. De lærte hvordan de kan balansere autoritet og veiledning med kjærlighet, og hvordan de kan sørge for at all undervisning er både bibelsentrert og praktisk anvendelig.
Som alltid krever et slikt seminar omfattende logistisk forberedelse, og vi fikk god hjelp av stab til gjennomføringen.
av Pnina Lizorkin

Under seminaret var det også mulighet å få tak i ulike ressurser til bruk i opplæringen







